88 % des parents américains considèrent l'IA comme essentielle à l'éducation de leurs enfants (enquête)
Cependant, presque autant de parents déclarent ne pas savoir si l'IA fait ou non partie du programme scolaire de leurs enfants.
Au cours de l'année dernière, un flot d'outils et de capacités d'apprentissage de l'intelligence artificielle (IA) ont fait leur apparition dans le paysage éducatif, dont beaucoup visent à personnaliser les expériences d'apprentissage des élèves et à aider les éducateurs à les soutenir. Aujourd'hui, les parents prennent conscience de l'impact potentiel de l'IA sur l'éducation de leurs enfants et investissent de plus en plus dans le déploiement de la technologie en classe.
Une nouvelle enquête commandée par Samsung Solve for Tomorrow, intitulée « Future-Proofing Education: How AI is Shaping Learning for Gen Alpha & Gen Z » - rapporte que « 88 % des parents pensent que la connaissance de l'IA sera cruciale pour l'avenir de leur enfant. éducation et carrière. »
Cependant, l'enquête Morning Consult indique également que « 81 % des parents ne croient pas ou ne sont pas sûrs que l'IA fasse même partie du programme scolaire de leurs enfants ».
Ces statistiques juxtaposantes révèlent une disparité croissante entre les espoirs des parents d’accroître l’éducation en IA et le besoin de connaissances plus accessibles sur la manière dont cette technologie est intégrée.
Pour mieux comprendre comment l'IA "est enseignée et utilisée dans l'éducation, plus de 1 000 parents américains d'élèves des générations Alpha et Z ont été interrogés". Les données qui en résultent, note l'enquête, mettent en évidence un « besoin urgent d'accélérer la formation des étudiants et le développement professionnel des enseignants » autour de l'utilisation de l'IA et de programmes scolaires complets qui pèsent correctement les avantages et les inconvénients de la mise en œuvre de l'IA.
Ann Woo, responsable de la citoyenneté d'entreprise chez Samsung Amérique du Nord, a expliqué que le but de l'enquête était de montrer « l'importance de réduire l'écart en matière d'IA dans l'éducation en dotant les étudiants, les éducateurs et les parents des connaissances et des outils dont ils ont besoin pour naviguer dans le monde ». impact de cette technologie transformatrice.
L'enquête a fourni des informations sur la perception des parents quant à l'utilisation de l'IA en classe, notamment sur l'importance de former les enseignants sur la façon de déployer correctement les outils émergents tels que l'IA générative (gen AI). Une écrasante majorité (84 %) « pensent qu'il est important ou très important d'offrir aux enseignants une formation supplémentaire sur la manière d'intégrer l'IA en classe ».
En outre, 69 % des parents sont « optimistes » quant aux capacités de l'IA à faire progresser les expériences d'apprentissage des élèves, notamment en les aidant à la création de contenu ; 72 % pensent que l'IA peut être utile pour répondre aux questions des étudiants ; et 70 % envisagent une IA simulant des scénarios du monde réel en classe.
Cependant, parmi les 19 % de parents qui déclarent que l'IA est déjà utilisée dans le programme scolaire de leur enfant, 40 % « ne sont pas sûrs de la manière dont l'IA est déployée et 41 % déclarent que l'IA n'est pas utilisée ».
"Pour éviter les disparités dans l'accès à l'IA et garantir que la prochaine génération puisse l'utiliser de manière responsable et efficace", a ajouté Woo, "il est essentiel que tous ceux impliqués dans l'éducation des enfants soient bien informés à mesure que l'IA est de plus en plus intégrée dans les environnements d'apprentissage et les initiatives STEM comme Samsung. Résolvez pour demain.